第章邪到谱分叫陈阳，班。成绩算顶尖，但绝对算差。
从到现，直都认真：课、玩、记记得，
错题本本接本，刷题经常刷到点。对自己求，求每次第，
但求对得起自己努力。个同，叫李浩。简直习涯里个噩。
李浩么？课铃响，趴，直接到课。自习课永偷偷玩，
么就跟排同传条聊。作业基本靠抄，抄就抄习委员。
老师讲点，连都抬。就么个，每次考试，分数永稳压。
始真以为运。还慰自己：能就聪，平，
考试随便都比。直到次考成绩，把俩卷子摊子对，
个都麻。太邪。邪到背凉。先语文。选择题，俩模样，全对。
古默，错个字，扣分，满分。阅理解第，得分，
分。第阅，分，分。古文翻译，分，分。
作文，分，分。当里就咯噔。忍着对劲，
继续翻数卷子。选择填空，答案步骤几乎模样，分数完全相同。第题，
步骤对半，分，分。第题，对，分，分。
第题，只，分，分。最压轴题，拿分步骤分，
分。又每题分。始冒汗。
把剩英语、物理、化、物全部拿对比。题题对着。
结果让浑。英语：完形填空题差，阅理解对对，
但每答题分数，永比分。物理：选择样，填空样，
实验题分，分。计算题分，分。
化、物也模样规律。管题题，简单题难题，，只题，
就比分。，精准得像器算。当座位，都抖。
世界么能种巧？除非——故。抬向李浩。正翘着子，
跟周围几个男吹牛：“没办法，赋，羡慕。就算，
随便也比们。”个男打趣：“浩哥，么每次都比陈阳点点啊，
太巧吧。”李浩笑，故往边瞥，音，
刚好让见：“实力碾压，怕只分也碾压，分，也碾压。
些努力半，还面？”周围哄堂笑。攥着卷子，指甲几乎掐肉里，
疼得麻。熬夜刷题候，。认真课候，玩。
理错题到夜候，打游戏。结果拼尽全力，还被踩脚？
还被当众么嘲讽？凭么？放，个回，里又憋屈又。
越越对劲，越越得件事完全符逻辑。个平练，就算再聪，
也能每题精准分。根本赋，鬼。，躺，
睁着睛到半夜。个里越越清晰：李浩绝对问题，
定靠么作弊。定把件事查清楚。第章盯从始，
表面跟平样，该习习，该题题。但里，全程都盯着李浩。
倒，到底么到每题分。观察。
结果让更疑惑。课依，课依玩，作业依抄。老师提问，
题，站起支支吾吾半句完话。到考试，就跟变个似。
变得认真，而变得诡异。现个习惯：考试候，
面半都呆、转、，很题目空着，也着急。
偏偏等到交卷最两分钟，才。更奇怪，就算空片，
分数照样。而且还个规律——每题比分。
始怀疑带么隐形设备。？微型？隐形麦？趁厕所，
偷偷翻过洞。么都没。只几本空空课本，连张条都到。
考试候，监考老师就面着，睛瞪得。李浩全程趴子，连都抬，
根本没任何作。没传条，没偷，没，没势。邪，太邪。
里股越越。就信，个认认真真习，
还搞个么考分。决定再观察次。次周测，盯着。
很，周测。考数。卷子，故得很，儿，就假装揉睛，
用余盯李浩。面分钟，李浩全程放空。卷子干干净净，只名字班级。
交卷还最秒。监考老师已经站起，准备收卷。全班都始慌慌张张检查名字。
就候，李浩突然。睛猛亮，微微抬起，盯着方空。
顺着线过。么都没。只壁。秒，
清清楚楚见——李浩，凭空浮现淡文字。文字很淡，
只瞬，但力很好，加距极，
题目：题每题固定加分：分预计总分加分：分文字闪而逝。
李浩嘴角刻勾起抹得笑，拿起，卷子随便填几，直接扔角，
等着收卷。旁边，个都僵。子“嗡”，像被锤砸。
系统？考试加分系统？每题固定加分？原如此！原才，运，
作弊。挂！辛辛苦苦，如个破系统指？
熬夜刷题、认真课、理错题，里，就个用衬托分具？
股从脚底直接冲到顶。得浑都微抖。就，
李浩似乎察到目。猛转过，跟对。笑容瞬消失，从得，
变成慌张，再变成凶狠。交卷***响。几乎刻伸，把抓腕，
力得吓。由分，把往教面拉。拉到梯，确定没之，松，
恶狠狠盯着，压音威胁：“陈阳，刚才见么，劝最好烂肚子里。
”着副嚣张样子，里笑，表面却装作害怕：“……么都没见。
”“最好样。”李浩咬，神鸷，“管刚才到么，都忘掉。
该管事别管，该话别，然，让班里待。”威胁。
以为怕。以为像其样，被唬。着，假装害怕，言。
李浩见副样子，以为拿捏，哼，理，趾扬。
等，抬起。神里没丝害怕，只冰决。李浩，
以为个系统就无敌？以为以永踩着？错。凡系统，必点。
点，就定能被打爆。每题分吗？好。就让，
么叫把系统直接刷到崩溃。第章摸清系统穴从起，始演戏。班里，
变得格“老实”。李浩课，打扰。抄作业，主把本子推过。
让帮忙带餐、打，全都照。班里吹牛，自己赋异禀，也能考第，
还旁边假装佩，点点附几句。李浩彻底放松警惕。得已经被吓，
敢反抗，更敢揭。神，都带着种居临施舍。，
里，已经把个系统摸得清楚。通过几观察、回忆、对比，
总结个“考试加分系统”条律：第，只题，
系统就+分。管，管没步骤，管对对，只题，
系统就自加分。第，题目数量越，加分越。题+，
题+，题+。题量越，分数越夸张。第，
系统绑定本，掉，甩脱。只考试始，系统就自激活。
自己都没法闭。条规律总结，刻就到个系统致命穴。
系统，“每题+分”。系统，
也“每题+分”。题候，神。旦题量到爆炸，
到系统承受，系统定过载、卡顿、崩溃、直接报废。计划瞬清晰。简单，
粗暴，效：李浩，疯狂刷题量，刷到系统直接炸掉。干就干。第步，
主班主任。拿着几本错题本，诚恳：“老师，最基础扎实，
题速度，刷点题提成绩。您能能排几次测、周测？
”表现得特别、特别努力。班主任态度，当睛就亮。老师里，
种主求习，简直模范。班主任当拍板：“陈阳，
个习态度太好！老师支持！从周始，咱们班增加测频率！”第步成功。
第步，联班里几个同样提分、刷题同，起老师提建议：“老师，
现考试题目都比较灵活，们练速度态，能能把卷子题量得点？