失物之
周图馆作，从没见过本自己回到还箱里。
个礼拜晨。照例推着还穿过，把还箱里摞摞搬。部分都些寻常——《孕妇指》《股入》《朝些事儿》第卷——用扫码枪本本扫过，屏幕条条“归还成功”提。
然拿起本没见过。
很。图馆藏种——种很双翻，脊磨损，页里折痕，偶尔还能到面包屑疑渍。本另种。封面种褪墨，布纹壳，脊印着名《植物基础》，版社“华局”，版份。本干干净净，没图馆条形码，没索标签，没借阅记录，像个从里丢，忽然推回到原。
周翻封底——没贴借袋。又翻到扉页——里钢字，墨已经褪成淡褐，但字迹依然清晰秀丽：
“送梅。好好习，将个用。”
。
署名只个字——“哥”。
周拿着本柜台面站很久。管理员秦从台探过，问捡到么宝贝。把递过，秦翻翻能个者落，放失物招领处就。
但图馆。属于里。某个私物，份礼物，件该现还箱里。
周把放自己办公抽屉里。
今岁，图馆干。还、架、修补破损、过期未还者打话催讨。份作枯燥、琐碎，资，但从没厌烦过。。确切，里世界、序。每本都自己固定位置，索号把们排得。里本，只按图索骥就能到。像世些事——弄丢，候连子都到。
本《植物基础》抽屉里躺。
第忍，把拿，始翻。容就本标准代专教材，讲植物纲目科属种，讲作用化方程式。插图，印刷质量粗糙，蕨类植物孢子囊得像团墨渍。
但页空处许记。
记用铅，字很。方号，方着“点考试必考”。翻到裸子植物章候，到太样字——空处，而正文，像课神随：
“也迎客松。”
周指字。迎客松——悬崖，枝叶朝个方向伸展，像对每个过作揖。标志，几乎所国都课本见过照片。但字——个梅——当应该课堂，老师讲裸子植物特征，课本印着棵松照片，却到千里之座从没过。
翻过页。
再往，记越越。半部分几乎片空，只最页封底侧，用更淡铅另字：
“松，名Pinushwangshanensis，松科松属。于拔米以。姿奇特，尤以迎客松最为著名。”
查过资料补充。
周靠背，里拿着本，里么被。个认识，几个课堂神，本教科自己愿望。查资料，把迎客松名抄最页。
呢？到迎客松吗？
周决定到。
个决定没任何理。既侦探，也么寻亲节目志愿
