鲍兴•创派------------------------------------------，唐代昌（—）曾被拆毁，于宣德由鲍兴建。，茶叶，宣德（）夜，鲍兴见自己处破观之，仙点化，修成仙。，传曾帝炼丹成仙方，峰便由此得名为炼丹峰。，从就过个传，于遍游，现寺庙而观，毫馁，几经周折，脚磨个血泡之，终于寻到已经破堪浮丘观，竟与境观模样。，满埃蛛网清殿磕几个响，兴冲冲回，刻散尽资，又好友千户赵等捐资，雇匠。，将当徽派建筑格青瓦结构，融入传统观之，形成独特景观。，辞别赵等好友，毅然舍业，为善，平炼丹修，也经常接济穷苦百姓，观逐渐兴旺。，除旱之灾，最就瘟疫，成化（），徽州府祁县爆瘟疫，鲍兴，以药化符，救助灾民。，虽然已到鲐背之（岁），却很朗，须皆着袍，真如老神仙般，被当百姓盛赞为鲍真。，此，国力还鼎盛期，救灾也比较迅速，再加祁县本世名医汪，奔，疫遂被迅速控制。，赈灾之主配方官员熬制分汤药，仅岁汪负责号脉问诊，两相得益彰。，穿青袍士带着个岁童游至此，慈为怀，士竟也颇通医术，师徒遂也加入救灾列。，颇为兴，紧着熟络，互通姓名，才号扬子，童收孤儿，本名徐青。，很好奇，问：“们裹得何物？”，汪却凑过，眨着睛：“浸油与绢布成？”
扬子对自己禁得：“几琢磨，得疫病传染应该传入，试几，现浸油与绢布结应能效阻止疫病侵入，且响呼吸，至于个物件名字嘛……”
鲍兴插嘴：“叫罩如何？”
“罩！个名字错。”汪眨眨，“相传，宫里侍者为防止自己息传到皇帝物，使用种蚕丝与线织成巾，就叫罩，《礼疏》载：‘掩，恐。’《孟子·娄》记：‘子蒙洁，则皆掩而过之。’如今，们医者老百姓也以用罩啦。”起笑。
“材料，咱俩也两个。”汪事厉，修转就见。
扬子问鲍兴：“个但医术超，还很博闻识，何历？”
鲍兴挑拇指夸：“个孩子叫汪，别刚刚岁，其世代医，祖父汪轮、父亲汪渭均为名医。勤攻经史，本应该连元材料，因其母期患病，其父方医治无效，遂抛弃科举功名之，随父医。努力钻研诸医经典，取各之，融贯通，医术精，很便青于而胜于，终于治愈母亲痛呕吐疾病。现，汪挑梁就此子，应该***。”
扬子点称赞，此位与汪携数，救无数，对传医术品更加敬佩。
临结束，分两组往偏僻方寻，否遗漏病，徐青纪虽，对医术却分着迷，几缠着汪虚请教，自然跟着汪往里，两个腿脚利索，很就没。
鲍兴纪，扬子搀着往坳处搜寻。处似乎哭，两闻寻，原坳处茅，对男女躺炕，已然绝，个岁男童正趴尸嚎啕哭。
个之，每都倒毙百姓，两虽已司空见惯，终究还景伤，叹，救所终究力所能及，问孩子，孩子哽咽：“姓卢，叫么，只名叫狗剩，炕父母，也唯亲。”
扬子正提议把孤儿送养济院，鲍兴却：“如师徒孤儿起浮丘观，休几，再打算。”
原鲍兴最已得修仙终奢望，自己再过便到百岁龄，还能寿数，老寂寞，几与扬子相谈甚，漫无目处游，便邀顿，伴聊，如能继承血——浮丘观，还能结最愿。至于带卢，鲍兴则点儿老孩：自己也收个徒弟。
扬子些子颇为劳累，便满答应，次，鲍兴、扬子、徐青卢依依舍辞别汪。
临别之，汪把徐青叫到边，拿两本：“对医颇兴趣，送两本，本《推求师》，原为初戴恭所撰，逐渐失传，运错，歙县赶集，摊现抄本，便买回本县刊印；本《脉诀刊误》，流传广，个叫朱藏抄本，也歙县，将若珍宝，从别，央求父亲，讨两子与，就样也卖，只让抄录，过好歹让弄回，两本医基础，回好好研习，师父也医，懂勤问着点儿。”
徐青揖到，汪依依惜别，紧，回到浮丘观。
回到观，鲍兴扬子讲经论，促膝谈夜，难分难舍，经鲍兴挽留，扬子便留浮丘观，结束游涯。
扬子，曾遍历名观，法颇为精湛，比起鲍兴半自然许，故虽然纪差得很，却见如故，以师兄弟互称。
鲍兴现扬子全才之，博古通今，而且涉猎甚广，除法之，对武功、医、驱鬼都颇为精通。
鲍兴曾问过扬子世，扬子笑而答，鲍兴也再问，只武功很厉害，却从施展，对只以医术著称，救无数，样即便以恶之，又能如何。
空，鲍兴就带着扬子登，们遍每个角落。就样过余，扬子忽然问鲍兴：“师兄，武功？”
鲍兴笑着摇摇：“散尽资，修浮丘观，此，为修成仙，对武功本就兴趣，更何况岁，每练练禽戏就够。倒师弟，将得宗派，收几个弟子，把些本事好好传。”
扬子笑：“咱们无无派，么收弟子，将弟子，么介绍自己师？”
鲍兴正：“世万物断推陈，才能勃勃，无无派么，们自创派吗，之，就叫派好，第任掌，掌师兄。”
“就么定，但个条件，掌师兄，掌师弟。”扬子语也认真起。
鲍兴点：“好。就么定。”
卢鸿又：“个孤儿卢，干活麻利，如师兄就收当徒弟吧。”
鲍兴虽然过个，但最终摇：“已烛残，何况没么本事，还收为徒，也徐青收个师弟吧。两个孤儿也好个伴，正好徐青并未正式过拜师礼，次就并办吧。”
扬子拗过，只得：“如此甚好。”
清殿，两个童子已穿袍，童打扮，跪，端茶碗，举过顶，：“请师父茶。”
扬子圈正襟危，边鲍兴，伸双，端起两茶碗各，：“起吧，见过掌师伯。”
两个童又到鲍兴里跪倒，称师伯。鲍兴哈哈笑，纪本就比扬子岁，比两个孩童岁，如今两个孩子面，居然当祖父，当即滋滋拿两块散碎子，问：“见面礼，们谁谁。”
到岁孩子徐青：“谢谢掌师伯，，师弟。”
鲍兴点点，：“孩子淳朴善良，从就谦让。”又问岁卢：“么？”
卢答：“谢谢师伯，过两块子都师兄吧，用。”
鲍兴哈哈笑：“为么啊？”
卢本正经：“就，还交师兄管吧，如果缺么，再管师兄。”
兄弟拉拉，鲍兴笑着捋捋胡子：“好，希望们都如此互敬互。”
扬子问鲍兴：“师兄，卢取个么名字好呢？”
鲍兴：“个咱们派叫派候就好，派代弟子字，就取，健君子以自息，以就按个排。所以徐青，以就叫徐青，卢，起名叫卢鸿，鸿鹄之志，好？”
两个童起跪倒：“谢掌师伯赐名。”
扬子也叫好：“师兄先修浮丘观，创派，又孩子们起好名字，真功德无量，从世武功都再提，但教孩子们武艺，需把功夫，取个能配咱派名字，师兄文采盖世，能帮忙？”
鲍兴缕髯：“个自然没问题，过些都没过功夫，都么绝技？”
扬子惭愧：“弟武功就健，功吐纳底子正宗法。”
鲍兴：“曾清晨顶打，套法？”
扬子正，鲍兴：“就叫法好。以带着俩也顶练。”
扬子叫妙，又：“还剑法，还请师兄赐教。”罢抽把辟邪用桃剑，到起。
鲍兴拉着两个童，奔向，扬子剑，变化颇，，徐青得目瞪呆，卢鸿得蹈。
等剑法毕，鲍兴问：“师弟，事解，剑法好像差别很，何故？”
扬子挑拇指：“师兄好力，剑法师称之为套，专对付单个敌，面剑法叫套，既对付众敌，也马杀敌”。
鲍兴点：“就，剑法正好对应峰，套正好对应峰，套对峰，还都各名称对应。剑法就以咱们最峰莲峰命名吧。”
扬子叫：“莲剑法！妙啊！”又演练掌法，共式，掌法精妙，攻守兼备，特别最招千变万化，威力无穷。
鲍兴赞：“师弟武功神入化，浮丘观真屈才。”
扬子叫惭愧：“掌法都峰观，到千变万化所创。”
鲍兴：“就叫都掌吧，式正好让起李首《送处士归鹅峰居》：
千仞，莲峰。
丹崖夹柱，菡萏芙蓉。
伊昔绝顶，窥目松。
仙炼玉处，羽化留馀踪。
亦闻伯，独往今相逢。
采秀辞岳，攀岩历万。
归休鹅岭，渴丹砂井。
凤吹，尔当。
陵阳，芳桂丛。
回溪度，碧嶂尽空。
还相访，乘蹑彩虹。
也句，各取字为用：“乘蹑虹”，“还访”、“碧嶂空”、“回溪度”、“芳桂丛”、“陵阳”、“当”、“凤吹”、“渴砂井”、“归休鹅岭”、“岩历万”、“秀辞岳”、“独往今逢”、“闻伯”、“羽化留踪”、“仙炼玉”、“窥目”、“伊绝顶”、“菡萏芙蓉”、“丹崖夹峙”、“峰”、“千仞”，如何？”
扬子彩：“师兄真博，最还项功，个名字已好，因平咱们龙瀑练习，龙瀑，瀑折，折潭，瀑潭，咱们功也正如此盈扬，变化端，所以功法就叫‘龙瀑功’吧！”边边演，广奔，只见团青，虎踞龙盘，徐青卢鸿自禁拍叫好。
鲍兴捋着须微笑，当根本没到，自己点私，个玩笑，世就个派，而且当，也根本没到，个派将对王朝产如此翻覆响。
