第章还带着末残留燥，卷着樟叶淡，
从班敞玻璃钻，拂过堆叠成试卷与练习册，掀起页晃。
午第节课数，讲台老师语速，板划密密麻麻解析几何，
线条交错，得晕目眩。教里半同都撑着巴打精神，
尖稿胡划，只数始终保持专注，彻就其个。
教最排靠位置，单单，面永干净得过分——本摊数，
支，本错题本，除此之再无杂物。脊背挺得直，
侧线条利落干净，眉骨清晰，型偏，瞳，垂眸睫落片，
自带种疏又。彻所点里，个很特别。
成绩常稳居级第，断层领先，数理化几乎满分，
语文英语也从拖腿；篮球打得极好，队主力，运永焦点；相更拔尖，
清俊挺拔，穿永比别更挺括，园里回率极。偏偏话，
扎堆，参加无义聚，跟称兄弟，独独往，
对谁都保持着礼貌而淡距。老师习惯沉默与优秀，同敬畏与实力，
也没敢易搭话。最排空位，已经空半个期，
仿佛就该陪着个，待教角落，与喧嚣隔绝。直到班主任推教，
领着个陌女。“，耽误两分钟。”数老师讲课，
班里瞬，几目刷刷投向。站班主任边女，
形清瘦却单，穿着所样，领扣得，
袖丝苟挽到臂。皮肤很，种常见、干净，眉柔，
梁秀，戴着副细框镜，镜片睛很亮，像浸里子，、顺，
又带着点初到陌环境局促，张扬，刺，像片落页。
“介绍位同，”班主任拍拍女肩，语，“刚从转，
接起备战考，互相照顾。”女微微，又抬起，音偏，
很，却清晰：“好，叫寻。”寻。名字样，、干净，
带点攻击性。班里响起零招呼，礼貌性好奇，没过喧闹，
只打量着位转女。业繁，都专注于自习，
对同到，只当作班级里件寻常事。班主任目扫过教，
最定格最排，个唯空位。“寻，就先里吧。”抬指，
“彻旁边，位置敞，懂也以问。”寻顺着指示过。
夕阳恰好从斜切，落侧，把轮廓柔化几分。
依垂着，指尖悠悠转着支，姿态散漫，却又透着股勿。
极耀相，却偏偏缩角落，像株、愿被打扰。
察到众目，彻终于抬抬。线穿过半个教，精准与寻对。
目相接刹，寻莫名漏拍，像被么撞，慌移线，
抱着怀里包，步朝着最排。教过，得很，尽量音，
直到彻旁空位，拉子，。课之，
隔着、到两厘米缝隙。，刚好陌之最全、最礼貌距。
彻收回目，落回课本，仿佛边个，
过套、本，与毫无系。依保持着原姿势，脊背挺直，
神平，连呼吸节奏都没变。寻把包放肚，
翼翼把课本、练习册、记本本本拿，按码角，
连都按顺序排好，作缓，丝苟。侧过，瞥旁。
彻面，比象还干净。没贴，没挂件，没余零或玩具，
只最基础习用品，摆放得简洁克制，本模样。寻里点紧张。
从性子，，怕，擅与打交，
更别样个起极难接、极同。攥攥角，鼓起勇，
侧过，音放得很很：“个……以麻烦，彻同。
”提里默过个名字，怕错，也怕打扰到对方。彻没回，
线依落板，只淡淡从喉咙里溢个字：“嗯。”音很，点哑，质干净，
很好。寻悄悄松，，翻崭数课本，指尖抚过页。
脏还。也清自己紧张么，只得，个同，起很，
很好接，却好像……并没象么吓。樟叶被吹得响，
夕阳沉，线从变成橙，最淡成柔暮。教里，
老师讲课、尖划过页、偶尔翻交织起，
构成最寻常、最紧绷常。寻悄悄侧过，又彻。垂着，
睫浓密，目专注盯着题目，尖稿速移，步骤清晰利落，几乎没顿。
题速度很，却慌，每步都稳得让。寻忽然得，
能样同，好像也件坏事。至，很。至，被打扰。至，
个陌班级里，个以待着角落。，
认真题候，旁直面无表彻，线微微偏，
目落摆放本，又收回，底没任何绪，只尖，
极淡、易察，瞬。同。很。很乖。彻里，落个字。
第章节奏，得像被按加速键。每清晨点半，午节满课，
午节加自习，两节自习加限训练，试卷叠叠，
板擦又、又擦，连课分钟，都很起打闹，趴补，
或埋刷题。寻很适应样节奏。本就性子沉稳、能得，
课从神，认真讲，仔细记，课么理错题，么闭目养神，主搭话，
凑闹，参与卦，待自己世界里，像株植物。
唯例，同。忍，翼翼观察彻。
观察课从用记密密麻麻记，只键识点旁线，
或两个核公式；观察数压轴题，眉都皱，
尖流畅落步骤，正确率得惊；观察课么趴，
么单支着巴，很玩，很闲聊，连都很，
永副淡漠疏模样。观察得越久，寻越现，彻只话，并漠。
柔，从都藏沉默里，藏别见细节里。第，寻得匆忙，
把尺子落里。数课用直尺辅助线，翻遍包肚，都到，
急得指尖微微紧，颊点烫。犹豫很久，指碰碰彻胳膊，
音得像蚊子叫：“彻……、没余尺子？忘带。”以为，
对方概率理，或淡淡拒绝。毕竟，们才认识两，连话都没过几句。
彻连都没抬，睛依盯着题目，却很自然伸肚，
摸把全、透塑料直尺，指尖递，放课本。作自然，流畅，
没丝犹豫。依只个字，语平淡：“。”寻愣，
着把干净崭尺子，里忽然，连忙抬，连谢：“谢谢谢谢！
用完马还！”彻只“嗯”，继续题，
仿佛只件微事。寻握着尺子，指尖能到塑料微凉，
脏着，认真起辅助线。第次真切得，
个起得像冰同，其实很。又过几，节自习课，
毫无征兆起。卷着点砸玻璃，噼里啪啦作响，
从半户钻，吹得帘疯狂摆，页哗哗翻，稿被吹得满都。
寻吓，连忙伸，还没伸到框，旁已经先步站起。
彻起作很，却慌，单按晃框，拉，稳稳，扣好锁。
个过程，到两秒，没点余音，干净利落，像任何事样。
被隔绝，教里瞬恢复，只淅淅沥沥。彻回座位，
都没寻，只淡淡丢句，音很，却清晰：“，别着凉。”寻愣原，
着线条侧，里像被漫过，又又。回应：“谢谢，彻。
”彻没再话，只垂侧，指尖蜷，尖又次，悄悄泛。
从以，寻对彻，彻底放戒备与紧张。始敢彻趴候，
把帘拉点，挡午刺阳，
让得更稳；敢彻角滑落面，伸扶，
再放回原位；敢老师突然提问、彻恰好神瞬，
用指尖点课本对应段落，提回神。每次，彻都能刻反应过。
被提答题，从容迫站起，准确答案，，侧过，寻。
没耐，没厌烦，只点极淡、极淡柔，像冰化角，干净又珍贵。
寻每次都刻，假装认真题，根却受控制，点点烫。里很清楚，
自己对个同，已经止好。。到侧加速，
被默默照顾，经对慌闪躲，到“同”两个字，
嘴角自扬甜蜜。，从都得猝及防，又干净纯粹。
没轰轰烈烈铺垫，没刻为之接，只复同，
只无数个细碎又柔瞬，只边，，就够让。
寻把份，翼翼藏底。藏习题册缝隙里，藏午阳里，
藏自习里，藏每次递、每次、每次无配里。敢，
也能。怕吓到彻，怕打破份美好，怕连同都成，
怕份藏底柔，最变成无晓独角戏。所以只敢，
待边，个乖巧、懂事、打扰同。，
所翼翼注，所照顾，所慌闪躲神，都被彻里，
记里。彻从都迟钝。只习惯沉默，习惯观察，
习惯把所绪藏底，易表。寻悄悄拉帘，悄悄扶，
悄悄提自己答题，每次被就，
题皱眉，青椒，矿泉，
抱着胳膊，像只缺乏全猫。么都。只。
只默默记着，默默回应，默默把自己柔，点点，只个。班级里，
所都埋于业，余闲谈与卦，专注于自己试卷与未，
对边同相处，只保持着礼貌距，从过度注或议论。彻依独独往，
只对寻展同模样，份独份柔，只于两之，、私密，
被界打扰。偶尔寻因为紧张而指尖颤，彻侧过，音放得极，
只两个能见：“别慌，。”顿顿，又补充句，语认真，
没丝玩笑：“。”寻脏，猛炸片绚烂烟。轰，
从底窜到顶，个都变得滚烫。着，敢彻睛，
只能盯着课本字，却个都，满子都刚才话，
还底认真、柔、只属于个目。原，个单向。
原，也样。寻嘴角，忍点点，扬。第章午餐，
里为数放松刻。堂很，却永满为患，排队几分钟，
嘈杂拥挤，碗筷碰撞、话、脚步混起，对于性子、怕闹寻，
实种煎熬。第周，都等堂最候，才悠悠过买饭，
然拎着饭盒，绕到教面园里，个凳，完。
园，种着樟、桂几株季，还片坪，平很，
得能见吹叶音，阳透过枝叶洒，碎成片柔斑。
寻很里。里，以用面对拥挤群，用应付必寒暄，
用翼翼观察别目，只需饭，待儿，就够。
直到第午，，被打破。像往常样，拎着饭盒园，
刚熟悉凳，就传脚步。寻愣，回。
彻站处，里拎着个便当袋，姿挺拔，逆而，阳落肩，
把轮廓镀层。没话，只步步过，寻边凳，
自然。作流畅，语平淡，仿佛们本就该起里饭：“以起。
”寻彻底愣，睛微微睁，抬着，半没反应过。彻……么里？
应该堂速解决午餐，然***刷题吗？像穿疑惑，
彻打便当袋，拿里面饭盒，掀盖子——里面简单两菜汤，
清炒兰、番茄炒蛋、碗菜蛋汤，饭菜干净，没点哨，本样。
淡淡解释句，音很：“堂太吵。”完，拿起筷子，
夹起自己饭盒里块最、最煎蛋，放寻饭盒里，作自然，
没丝犹豫：“个。”寻着碗里颗圆润、还冒着点点煎蛋，
尖忽然微微酸，眶点。从跟着婆，父母常，
很样照顾、惦记，把，默默推到面。婆总，
煎蛋最嫩，完，乎。彻，却恰好，把最好块，
。寻攥攥筷子，：“谢谢，彻……自己也啊。”“。
”彻淡淡，语笃定，没丝破绽。其实很。只更边个。
寻没拆穿，只，着饭，把颗煎蛋得干干净净，
里又又甜，连带着普通饭菜，都变得格好。从起，教园，
成们两个专属角落。每午，彻都准现教，
等寻收拾好，就等旁，等拎起饭盒，然两起，教，
绕到园里，并肩，起饭。们很话。候，都饭，
偶尔吹过叶，响，偶尔鸟雀落枝，叫两，偶尔阳移，
斑落饭盒，而柔。彻记得，寻青椒，
每次都把自己饭盒里青椒全部挑，放边；记得寻饭，
刻放自己速度，等起完；记得寻，
每次都提从教带杯好矿泉，放边。寻也记得，
彻太咸菜，把自己清淡菜分点；记得彻饭，
提把巾准备好，放及方；记得彻午容易犯困，
悄悄从包里摸颗荷糖，放课本。，
从都轰轰烈烈告，甜言蜜语承诺，
而些细碎、无、复陪伴与照顾。记得所好，
把最好都留，只待同个角落，边位置，
永只留个。班级里依埋习氛围，没留到两每午同，
也没注们私相处，份独属于彼此柔，园荫，
被打扰，纯粹又美好。同缝隙，渐渐消失。肩膀常相靠，臂偶尔相碰，，
无注候，悄悄相握，握就节课。阳正好，也柔，
女并肩而，事悄悄芽，。第章期考试如期而至。
每次考试，都像型战役，紧张、压抑，所都绷紧神经，埋刷题，
熬夜复习，连空里都弥漫着硝烟。寻很努力。刚转，教材版本细微差别，
识点衔接需，比别更用功，每点半就起背，自习结束，