础理论背诵。求：熟记所基础防御咒语定义、历史、演变、咒语音、势领、常见错误、应对策略。
第阶段（-）：基础咒语实操。求：准确施放除武器、统统化、盔甲护等基础咒语，成功率于%。
第阶段（-）：阶理论+魔法物识别。求：熟记至种魔法物特征、点、应对方法。
第阶段（-）：阶咒语实操+实战模拟。求：准确施放昏迷咒、守护神咒等阶咒语，能模拟战斗保持。
第阶段（-）：总复习+模拟考试。每周次模拟考，直到期末。
完最个字，转过，着全班。
全班表精彩极。
格兰芬边，罗恩已经，比还；哈利表像“谁儿”；只赫敏睛亮得跟灯泡似，举着拼命晃。
斯莱特林边，几个级面凝，似乎评估个老师平；个铂男孩——德拉科·马尔福——皱着眉，表太好。
“问题？”问。
赫敏都戳到。
“格兰杰同。”
“教授！”赫敏激站起，“您个教计划太棒！非常系统，非常科！尤其分段式教定期模拟考试，能帮助巩固识、查漏补缺——”
“。”打断，“等儿再激，先把话完。”
赫敏着。
继续：“每周，布置背诵作业。每周，布置实操作业。每周抽查背诵，每周模拟考试。”
“考试成绩计入平分。平分占期末总评%，期末考试成绩占%。”
“平分包括：勤、课堂表现、作业完成况、模拟考成绩。”
“期末考试分试实操两部分。试及格，实操补考。实操及格，暑假留补课。”
全班：“……”
个斯莱特林颤问：“教授，您个‘暑假留补课’……”
“就字面。”着，“暑假期，每周，亲自辅导，直到补考通过为止。”
惨，缓缓滑到子底。
罗恩举起，音抖：“教、教授，个……个点太……太……”
“太么？”
罗恩憋半，憋句：“太恐怖。”
挑挑眉：“恐怖？就恐怖？”
到面，弯腰，盯着睛。
罗恩往缩缩，更。
“韦斯莱先，”，“真正恐怖么吗？”
罗恩摇。
“真正恐怖，”直起，环顾全班，“当遇到巫师候，连最基本防御咒语都施，只能睁睁着朝射索命咒。”
“真正恐怖，当被魔法物追杀候，连么、怕么都，只能等。”
“真正恐怖，朋友、、，因为太而，而么都。”
全班鸦雀无。
回到讲台面，平：“课，培养废物。们以选择，以背骂，以诅咒被伏魔杀——”
到儿，几个微变。
“——但点，们必须到。”
敲敲板。
“。。保。护。自。己。”
“魔法防御课义。也站里原因。”
教里极。
过儿，德拉科·马尔福举起。
“教授，”语矜持，带着点贵族特傲，“您些确实很理。但请问，您教方法从里？据所，英国魔法界从没位教授采用过么……么……”
顿顿，似乎斟酌用。
“么教方式。”
着，突然点笑。
马尔福爷，就从被惯坏，以为全世界都该围着
