第章评分儿子今评分分。个好成绩。满分，
分着今几乎完美。按起+，主刷+，
完全部餐+，"妈妈再见"+，
幼儿园没其朋友冲突+，午入+，
午课得到老师表扬+，放主理包+，
饭洗+，饭没挑+，点半准+，
故事没求"再讲个"+。
扣掉分因为饭候把颗青豆弹到。
系统判定属于"微浪费物为"，扣分，以及"餐礼仪规范"，扣分。
得扣分点。才岁。岁孩子弹颗青豆算么？
但系统评分标准由决定。系统系统逻辑。
只需确保均分于就。分以样？。。
"好孩子系统"糖糖岁半候始。糖糖儿子名，名叫程遇。
爸起，"恩遇福"。爸糖糖两岁候因为祸。
从以，个就只剩糖糖。叫程嘉。岁，广告公司文案。
单亲妈妈，独自带娃，每作育儿之回撕扯。幼儿园点送，
午点接——但点才班。两个空档，拜托隔壁陈阿姨帮忙着。
陈阿姨岁，退休教师，很好，但膝盖好，最帮到点半。活很紧，
但还能转。直到。，糖糖着之，像往常样客刷。
刷到半，屏幕突然。没——量还%。屏幕自己，然亮起。
但界面变。所app都消失。个屏幕变成纯背景，
现个圆形图标——，像个卡通笑。
笑面着个字：好孩子系统以为么恶件。点home键，没反应。
侧键，没反应。按，没反应。个笑图标自己打。
段文字：迎使用好孩子系统尊敬程嘉女士：您孩子程遇昵称：糖糖，
龄：岁个已被纳入"好孩子评估计划"。
本系统将对您孩子全候为评分。
般·-分：警告·分以：格请确保您孩子均评分于分。
于分果将由系统自执。本系统无法卸载、闭或转让。祝您育儿愉。
完之，第反应——么诈骗件？尝试所能到操作：启，
恢复厂设置，拔SIM卡，甚至把直接放抽屉里。第，
拿。"好孩子系统"还。仅还，已经始运作。
+|未夜哭+|未尿+：:AM监控糖糖眠。
实。精确到眠姿势。糖糖。还，侧着，被子蹬半。
处——没摄像，没任何属于个设备。户着，
昨。么糖糖眠状态？拿着回到客，
试图联系个"系统"——点击界面每个角落，寻客入或者反馈通。
么都没。只个评分面板个断滚加减分记录。点分，糖糖。
从里，揉着睛，还带着枕印子。"妈妈，起。
"震。
板更：主起+使用礼貌用语问候+当评分：/盯着屏幕，
阵寒从脊椎底部起。得到。得到糖糖每句话。
第章规训周试图搞清楚"好孩子系统"到底么。
换——，"好孩子系统"秒自现屏幕。
把砸——用登录各种平台帖求助，描述系统症状。
帖子布到分钟就被删除。换个平台，每个帖子都布消失。
报警——接警员认真录，派调查。然派所，震。
系统提示：您为"部干预警告"。根据好孩子系统使用协议第条，
任何试图通过部力量干预系统运为，将导致评分基准线调分。
当基准线已从分调至分。分。
着糖糖每容错空从分缩到分。颗青豆就扣分。敢再尝试。
从之，始认真——疯狂——研究评分规则。
现系统评分标准比象复杂。仅仅监测为，
还对为"质量"评估。比如——"使用礼貌用语"项。
如果糖糖"谢谢"，系统加分。但加分取决于"谢谢"语。
如果语真诚，加分。如果语敷衍，加分。如果提之才，加.分。
能判断个岁半孩子"谢谢"真诚程度。再比如——"绪管理"项。
如果糖糖因为某个玩具而哭闹，扣分。但如果哭闹之自己平，加分。
如果抚平，加分。如果哭超过分钟还没，额扣分。
系统鼓励自主绪调节。岁半孩子。最让"从指令"项。
当对糖糖指令——比如"把玩具收起""该刷"""——系统就计。
从指令到糖糖执越，分数越。秒执：+分。秒：+分。
秒：+分。超过秒：加分。拒绝执：-分。
训练孩子像器样从命令。始改变自己育儿方式。自愿。
被迫。以，如果糖糖青菜，："两就，妈妈逼。"但现，
"挑为"被扣分。扣分着均分能跌破。
跌破着——着么。系统只"果将由系统自执"。
敢验证。所以始迫青菜。"糖糖，把青菜完。""，
好......""完。现。"秒。着。
定某种从未见过表——种混恐惧、焦虑制性表。
理解种表，但受到其压力。，把青菜塞嘴里。
从指令秒+|蔬菜+|未挑+着数字，
里涌起阵恶。么？但恶很被恐惧盖过。分。容错空只分。
能让扣分。段，变成个自己都认识妈妈。
再允许糖糖里奔——候如果摔倒，"全识"扣分。
再允许把物掉——怕粒米，"浪费物"都扣分。
再允许公共话——"社交礼仪规范"扣分。再允许哭。
最残忍条。个岁半孩子，被剥夺哭权利。因为哭闹超过分钟扣分，
哭闹超过次"绪管理异常"额扣分。次，
糖糖幼儿园被另个朋友推倒。没哭。，嘴唇抖抖，
然自己站起，拍拍裤子。
老师当沟通记录里表扬："糖糖今表现很棒，被推倒也没哭，
还主个朋友握呢！
秀+|社交为积极+|使用礼貌为握+评分分。
接放候，座，。从镜里——睛，
但没泪痕。"糖糖？""嗯。""今幼儿园吗？""。"秒回答。
语平稳。系统：回应提问+把边，趴方向盘，无哭很久。
糖糖座问："妈妈，么？"擦掉泪。"没事。妈妈没事。
"系统没糖糖加分也没扣分。因为评分维度里。
第章分糖糖评分个直维持分以。
变成个"完美"孩子。每按起，按饭，按。哭，闹，
话，挑，顶嘴。指令达秒执。
礼貌用语随挂嘴边——"谢谢""请""对起""妈妈辛苦"。
幼儿园老师们都班里最乖孩子。"模范朋友。"但到另个。
玩。岁半孩子，玩。以最用积搭歪歪扭扭堡，
搭半倒就咯咯咯笑。现搭。——搭积评分维度里。
加分，但如果积倒碰到其朋友，能扣分。始规避切险为。
再荡千——次荡太磕膝盖，"全识"扣分。
再其朋友追逐打闹——太摔倒扣分，别碰撞扣分，
汗太弄脏也扣分。再——次候把颜料弄到子，
"习惯佳"扣分。就里。子，双放膝盖，
背挺得直直。老师："糖糖真乖。"：乖。
恐惧被系统化之产物。但么都没。因为也没用。
第次跌破分糖糖入系统第个候。周。
带区空晒太阳。份，很，阳倒错。糖糖穿着棉袄，
像个球样空。到只猫。橘流浪猫，蹲坛边缘，
眯着睛晒太阳。糖糖，着只猫。蹲。伸。猫炸毛。呲着，
哈，爪子挠糖糖背。血珠冒。糖糖着背伤，
嘴唇始颤抖。"妈妈......""糖糖哭啊。没事，就个伤。
妈妈帮贴个创贴。"忍。真忍。嘴唇抖半，眶，
但没掉滴泪。
：全识主接危险物-|习惯佳伤暴-净减分。
忍泪，反而扣分。因为应该碰只猫。，糖糖评分分。
全线以，但已经入系统以最分。着之查详细扣分记录，
扣分没注到：午餐速度过超建议分钟-饭分钟。
能因为疼。被猫挠。拿勺子，背伤，得分钟。
系统为么得。系统只得。真正跌破分两周之。
糖糖病。普通冒。烧.度，流涕，咳嗽。请两假，休息。
第，评分分。
因为病期"作息规律"全部被打——按起而到自然加分，
按顿饭而断断续续粥规律-，
点半而午昏两个点才作息异常-。
系统考虑病。系统认"病"个变量。第，到.度。
始哭。种以忍哭——烧带理性痛哭。个缩被子里，
烧得通，嘴里含混叫着"妈妈""妈妈"，泪涕混起。抱着，
疼得命。但另只。
系统：绪管理异常持续哭闹超过分钟-"糖糖，乖，哭，妈妈。
"哭分钟。
统：绪管理严异常持续哭闹超过分钟-|附加惩罚：连续两次绪异常，
"为退化预警""为退化预警"么？
屏幕弹条通：您孩子过现为退化迹象。
根据好孩子系统评估协议第条，如果均评分连续于基准线分，
系统将启"辅助矫正"程序。"辅助矫正"程序容将根据具况自确定。辅助矫正。
又个解释具容条款。评分定格分。
屏幕评分数字从变成。代表"般"。"警告"只步之遥。
第章矫正第，糖糖烧退。虚，半碗粥，
然认真对："妈妈，今以幼儿园吗？"。挣分。
岁孩子。已经用"幼儿园"弥补两分。
因为幼儿园更加分——朋友互、老师话、参加集活。
："还没完全好，再休息。"嘴唇。
到睛里恐惧——对疾病恐惧，而对扣分恐惧。"妈妈，
昨才分......"分数。从没告诉过评分事。
从没让到过个系统界面。么？"糖糖，么分数？
"，话。"糖糖？""......告诉。""谁告诉？
"抬起，角落——方角落，板壁交接位置。
"个音。"血液瞬。"么音？""候，跟话。
跟今几分。跟里得好。跟——"顿。
"跟如果够分，就把变成坏孩子。""变成坏孩子么？"摇摇。
"没。就坏孩子消失。好孩子才能留。"把抱怀里。
得像片。"。"，"任何让消失。
妈妈让种事。"靠肩膀，："妈妈，
今个好孩子。"刻，里么碎。糖糖带病幼儿园。
拿到分。但期已经到——连续均分于。，，
。平均分。于。点，糖糖着之，系统推送条通。
-:眠段矫正周期：注事项：.矫正期请勿打断对象眠。
.矫正容将根据对象具为偏差自成。.矫正能导致期绪波，
属于正常现象。境干预。糖糖里么？冲糖糖。。
侧着，被子盖到巴。呼吸均匀。起切正常。但皮速颤。
REM眠——速期。。把叫。伸到半，震。
系统警告：请勿打断矫正程序。打断矫正将导致评分基准线调分。当基准线分，
调将变为分。分。满分只。
如果基准线变成分——着无论糖糖完美，都永无法达标。缩回。
蹲糖糖边，着颤皮，么都。点分，糖糖始话。
......把变成坏孩子......好......"音很，
混着哭腔，像向么乞求。
该哭......对起......以哭......"泪无流。
里——自己里——向个"音"歉。里被审判。岁。
第章陈阿姨矫正持续。每，糖糖都里话。容同异——歉，
保证，乞求。
....妈妈话都......秒......秒就......"秒。
连里，都计算从指令秒数。矫正结束，糖糖变。变好。
变得——空。再任何超评分维度为。，搭积，鸟，
捡叶。由系列精确、预测、评分最化作组成：起。
刷。洗。餐全部完。穿好。"妈妈再见"。幼儿园。好。课。
余话。余事。回。洗。餐全部完。洗澡。点半。
闭。。每，分以。系统评价：优秀。但孩子消失。
个咯咯笑着把积搭倒孩子消失。
个追着蝴蝶、得摔跤然爬起继续追孩子消失。
个班回候扑过抱腿、喊"妈妈妈妈"孩子消失。
现回站，等，然句"妈妈辛苦"+分，
然转洗+分。标准、流程化、像员培训册样为。始失眠。
每躺，着隔壁糖糖平稳得像器样呼吸，就无法入。
翻覆——没么办法能终止个系统？没么漏洞？
没么能帮？第个候，陈阿姨提嘴。"嘉嘉，
最总得糖糖太对劲。"陈阿姨每帮接糖糖放，待两个等班。
着糖糖，比任何都解。"么？""太。"陈阿姨，
"以到，又蹦又，蹿。现就，放膝盖，
。拿零，'谢谢陈奶奶'，然就里。
完'完'。像个——"顿顿。"像个器。"该么回应。
能告诉于系统事——次报警已经让基准线调分。如果告诉陈阿姨，
被判定为"部干预"？"能吧。"。陈阿姨。
个神里种洞察力——退休教师洞察力。教，么样孩子没见过。
"嘉嘉，用么育儿APP？"漏拍。"没。么？
""闻，现些APP搞么为打分，孩子评分。
专个对孩理好......""没，阿姨，没用种。"点点，
没再么。但，收到条系统通。检测到部员异常注。
员信息：陈某某，女，***岁，系：邻居/临护。
建议：减对象与该员接频率。部干预能响评分稳定性。
减糖糖陈阿姨接。因为陈阿姨能让糖糖变得"乖"。
第章音没减糖糖陈阿姨接。唯帮，没，
根本无法兼顾作带娃。但系统满。接两周，
糖糖陈阿姨待着两个，评分增显放缓。
同样为——着、零、——里能加分，
陈阿姨只能加半甚至加。系统惩罚陈阿姨。
被迫把两个压缩到个，然半个。
最得提班——请半假，每点准接糖糖。
领导谈次话："嘉嘉，最作状态太好。迟到退，方案质量也。
公司理解况，但......"但。永但。调。回到，
打系统评分。分。全线。但活正被个数字点点绞碎。
---，糖糖着之，件之直敢事。对着，
对着个笑图标，话。"到底么？"没回应。
"为么选孩子？"沉默。"样才能？"还沉默。始抖。
——种从脏处涌、无法控制颤栗。"求。才岁。