第章：玄武畔初相逢第节：炎靶志休盛，
京宛如座巨蒸笼，毒辣太阳悬苍穹，毫无保留倾洒着炽芒。
巷弥漫着令窒息浪，躲叶，嘶力竭抱怨着酷。
玄武面烈炙烤，腾起层层汽，偶尔拂过微裹挟着滚烫息，
让闷空愈浓稠，令烦闷堪。***靶里，
岁陈绪言被晒得扑扑，豆汗珠顺着额滚落，
像条条溪浸湿袖。即便酷难耐，依然像棵挺拔杨，双脚稳稳扎，
双紧紧盯着方靶子，神透着股超乎龄专注。，
老兵王叔叔哼着曲过，瞧见绪言，笑着打趣：“绪言，得鸟儿都敢，
咋还儿练箭，就怕被太阳烤成烤鸭？”陈绪言边用沾满汗背擦汗，
边认真：“王叔叔，爷爷练箭能怕苦，以像爷爷样，
成为百百神箭！”话音刚落，陈昭将军迈着稳健步伐，
着洗得练功，姿挺拔，目如炬，音洪亮：“绪言，准备好吗？
咱们始！”陈绪言刻挺直子，回应：“准备好，爷爷！
”第节：祖孙授艺悟射陈昭将军到绪言边，伸且布满老茧，
包裹稚嫩，带着摆标准拉弓姿势。“绪言，
射箭只简单拉弓放箭，讲究、、，息稳，境更平。
只，排除杂，才能精准命目标。”陈昭将军耐讲解，“，吸，
受里蕴藏力量，就像积蓄能量即将爆。”绪言仰着袋，眉微皱，
疑惑问：“爷爷，、、么呀？”陈昭将军慈摸摸，
目望向处案梧桐叶，解释：“片梧桐叶，里着射，
睛紧紧锁定目标，再稳稳松弓弦，就叫。跟个理，
里着往，脚自然就迈。键于专注协调。”爷爷指导，
绪言吸，胸脯微微起伏，缓缓拉弓。神坚定，紧紧盯着梧桐叶。“嗖！
”箭如闪，偏倚，正祖父案《论语》扉页梧桐叶。
“好箭法！”周围正训练叔叔伯伯们纷纷鼓掌，投赞许目。
陈绪言兴奋得通，蹦着喊：“爷爷，到！
”陈昭将军欣慰笑：“错，但能骄傲，射箭还着呢，
每次都全力以赴。”第节：音撩“绪言，休息儿。
”陈昭将军话音刚落，阵悠扬空灵古从靶附子传。
音宛如清澈溪流，叮叮咚咚，又似林柔微，带着丝丝凉，
瞬驱散空燥。“爷爷，么音呀？”绪言好奇问，
睛瞪得圆圆，朵微微颤，仿佛捕捉每个音符。“古。
”陈昭将军答，闪过丝惊讶，“没到儿还弹古。
”绪言被美妙音吸引，闪烁着好奇芒：“爷爷，。
”陈昭将军点应允：“吧，记得礼貌，别打扰到。”绪言循着音，
蹦蹦朝着子。，满好奇：弹奏古么样？
又么模样？像爷爷弓箭样神奇？
第节：初窥遇音绪言到，透过半掩，
瞧见位着素袍老者正案，全神贯注弹奏古。阳透过户洒老者，
仿佛为披层辉，营造种超凡脱俗氛围。绪言得入迷，
连没都浑然，双脚像被钉般，站聆。子里，
林鹤皋老先正鉴定张宋古——“松涧鸣”。抚摸着，
仿佛与位久违老友交谈，自语：“音、质，皆属乘，
愧宋珍品。”，注到弦些松，便拿具，翼翼调。
突然，皱起眉，疑惑神：“奇怪，共鸣似乎问题，
难部损伤？”就林鹤皋陷入沉，绪言忍推，
探袋问：“爷爷，您么呢？”林鹤皋抬起，到绪言，
微笑着招呼：“朋友，吧。些毛病，检查呢。
”第节：箭交融话得绪言子，睛紧紧盯着古，好奇问：“爷爷，
就古吗？起好漂亮。”林鹤皋点笑：“对，，爷爷弹奏曲。
”罢，调好姿，指拨弦，悠扬再度响起。绪言聆着，
自随着节奏摆，袋也跟着旋律晃，仿佛沉浸个美妙境。
曲奏罢，林鹤皋问：“朋友，吗？”绪言用力点，：“！
爷爷，您弹得太好。刚才面练射箭，到音就过。”“还射箭呀？
”林鹤皋略带惊讶问，流丝兴趣。绪言满自豪：“对！爷爷教，
刚才还射片叶呢！”林鹤皋笑着夸赞：“真厉害！其实射箭弹样，
都平，专注当。射箭无旁骛才能命目标，弹全神贯注才能弹好旋律，
者都需持之以恒练习。”第节：惜别之际启章“叫么名字呀？
”林鹤皋询问，目充满慈。“叫陈绪言。爷爷，您弹么呀？
”绪言眨着睛好奇问。“宋期古，名叫‘松涧鸣’。
”林鹤皋耐解释，“古千历史，每段旋律都蕴含着先辈们智慧，
承载着华文化传承。”“哇，么久啊！”绪言惊叹，满敬佩，“爷爷，
您能再讲讲古故事吗？”林鹤皋微笑着点，始讲述古历史，
从伯子期流，到嵇康临刑弹奏《广陵散》。绪言得津津，
惊叹，仿佛置于古老音世界。“绪言，该回！
”陈昭将军音传。绪言依依舍：“爷爷，次还能您吗？
”林鹤皋笑着应：“当然以。次，爷爷教弹几首简单曲子。
”次偶然相遇，如同命运齿轮始转，为们未埋奇妙伏。
第节：射箭切磋第清晨，阳还未完全驱散晨，
***靶就迎充满活力。绪言如往常样，到靶。
怀揣着对射箭，团焰越烧越旺，满期待着今训练。刚踏入靶，
绪言就瞧见几个龄相仿朋友正围陈昭将军边，叽叽喳喳讨论着么。
扎着马尾辫女孩尖，子到绪言，兴奋喊：“！个伙伴！
”其朋友纷纷转过，好奇打量着绪言。陈昭将军笑着招，示绪言过。
“绪言，今几个朋友也验射箭，讲讲练习得。”陈昭将军。
绪言些腼腆挠挠，到朋友们面，认真：“也刚始，
爷爷射箭、、，息稳，境平。
”胖嘟嘟男孩疑惑问：“么才能让境变平呀？拿起弓就紧张得。
”绪言，：“每次拉弓，都先呼吸，里着定射，
就紧张。”陈昭将军旁点，补充：“以先从最基础站姿起，
双脚分与肩同，微微倾。”朋友们按照将军指导，纷纷站好姿势。
绪言旁帮忙纠正，到个朋友双脚分得太，：“，像样，
然站稳，射箭候晃。”接着，陈昭将军拿几把弓箭，分朋友们。
绪言拿起自己弓，示范拉弓作：“拉弓候，臂伸直，用力。
”边，边缓缓拉弓，作流畅而标准。朋友们着样子，尝试拉弓，
因为力，憋得通；则因为用力过猛，差点摔倒。“爷爷，
么老射准呀？”瘦瘦男孩苦恼问。陈昭将军过，检查姿势，
：“臂没稳，而且瞄准候专注，被周围事物干扰。
”绪言也凑过，男孩主：“以先盯着靶，里着箭定射里，
然再拉弓射箭。”男孩按照们，再次尝试，次，箭虽然没正靶，
但比之步许。兴奋起：“射啦！
”绪言着伙伴们逐渐掌握射箭技巧，充满成就。自己也断练习着，
每射支箭，都默默总结经验。陈昭将军旁着绪言，
满赞许：“绪言，今教伙伴们方法很对，自己射箭姿势也越越好。
过，能骄傲，继续努力。”绪言用力点：“爷爷，，
还变得更厉害，以参加比赛，拿冠军！”笑语，午悄然流逝。
绪言伙伴们约定好，次还起练习射箭。靶，
绪言满期待着接林鹤皋爷爷里习古，，无论射箭还古，
都最事，努力到最好。
第章：默契第节：非遗盛音起，
京依散着历史韵，每处巷、每座建筑，都诉着岁故事。
林之母亲沈棠，作为省文化，非遗文化传承性。
为让非遗文化青扎根，精筹备“非遗园”活。经过熟虑，
活点选陵。成荫，古老建筑庄严肃穆，阳透过叶缝隙洒，
面形成片片斑驳，为盛营造独特而浓文化氛围。活当，
现彩旗飘扬，潮涌。岁林之着袭淡汉，汉绣着精致纹，
随着摆，宛如朵盛青莲，散着灵与优雅。怀揣着紧张与期待，
缓缓台。“之，加油！”群传母亲沈棠熟悉又鼓励。
林之循望，到母亲正站台，带着微笑，神满信任与支持。
林之吸，试图平复紧张。双抚弦，指尖微微颤抖。
当指尖碰到弦刻，《幽兰》旋律从指尖流淌而。起初，柔舒缓，
仿佛清晨，带着丝朦胧与神秘。随着旋律推，逐渐变得悠扬空灵，
如同股清泉，潺潺流。“曲子好空灵！
”台位戴着镜老师叹，满陶醉神。“啊，孩子纪，
艺竟如此精湛，将肯定为。”旁边位附，流赞许目。
悠扬音回荡，鸟儿止啼鸣，仿佛也被美妙音所吸引，
沉浸艺术盛宴之。第节：台刻谱忙台陈绪言，已经级。
熟悉音如同把钥匙，勾起对林鹤皋爷爷回忆。
林鹤皋爷爷曾经耐讲解古减字谱景，仿佛就昨。
“把美妙旋律记录！”定决。陈绪言角落处寻，
终于到块尖锐。又折支箭，费好力，将箭削尖。随，
蹲青板，专注始刻谱。烈悬，阳直射，豆汗珠从额滚落，
如同断线珠子，浸湿衫。，同班同李阳里拿着冰淇淋，
边边过。“绪言，都边乘凉，着冰棍儿，么儿刻板？
”李阳好奇问，满疑惑。陈绪言也抬，全神贯注刻着，
嘴里：“曲太好，怕忘，用减字谱记。”李阳凑过，
惊讶：“还懂减字谱？真厉害！连都没过。”陈绪言笑笑，
刻刀，抬起：“林鹤皋爷爷教。还跟讲好于古故事呢。
”第节：谱邂逅启交谈林之演奏结束，台，到旁休息。经，
到青板减字谱。些刻痕虽然些粗糙，但却清晰辨。“谁刻？
”疑惑，目顺着刻痕处搜寻，终于到陈绪言。“刻？
么古减字谱？”林之惊讶问，满好奇。陈绪言些腼腆，
颊微微泛，挠挠：“之见过林鹤皋爷爷，讲过。
刚才演奏太精彩，忍记。”林之睛亮，
兴奋：“没到对古也兴趣！而且刻得很准确。叫么名字？
”“叫陈绪言。”陈绪言回答，音带着丝羞涩。两越聊越投。
林之兴奋：“练《梅弄》，老把握好节奏，尤其几个转折方，
么弹都对劲，么办法吗？”陈绪言考片刻，
认真：“射箭讲究平，排除切杂，专注于目标。