清晨，儿子背包准备。
站，着匆忙步伐。
悄悄靠，试图到底音。
“今又得起，真起。”
到抱怨。
向，到妈妈准备餐。
“今餐又个啊……”虽然嘴里抱怨，但还。
背着沉包，儿子踏。
“背么，为么包总么呢？”
着，步伐略显沉。
到，到同们两两聚起。
“们总聊得么，为么总点孤单？”
儿子些落。
教，到老师已经站讲台。
“今又样无聊吗？”
儿子充满，得每课都没鲜。
课堂，老师提问个问题。
“个答案，如果回答错么办？”
里些紧张。
课，儿子几个同起讨论作业。
“题目总错，么办呢？”
些沮丧，似乎总跟节奏。
午，儿子同们起饭。
“顿饭为么总么单调？”
里对饭菜充满满。
午课堂，得更加难熬。
“老师讲容真太难，么能懂呢？”
儿子渐渐失兴趣，始神。
放，儿子园。
“终于放，今课真好累。”
松，丝疲惫。
回到，儿子边作业，边着。
“作业又，么完呢？”
叹。
，饭，儿子起。
“今切，真又累又烦。”
里充满压力。
，儿子躺，睛望向板。
“又，真能坚持吗？”
底问自己。
，简单却真实。
清晨，闹钟响起。
儿子睁睛，伸伸懒腰。
“今又始，能能再儿呢？”
翻个，再休息儿。
妈妈叫几遍，才从爬起。
“又妈妈催起，真烦。”
里嘀咕着，但还起。
洗漱，儿子盯着镜子里自己。
“为么每都得么匆忙？
好像从没过。”
到
