第章霍越泽怕失，还话。
但却被陆砚卿拿肩膀扛。
陆砚卿就根阻止两个话自己样。
转对着顾以欣笑笑，才跟话。
“好好考，等回答。”
“问么？
如现问吧。”
顾以欣被话搞得点慌，再加对确实没么记忆。
才让现就问，没必让直子里着，样再参加考试，肯定考好。
“问英语么，最提分很困难，如果，问么，能超过之，愿回答个问题。”
“因为为让回答问题，好好考试吗。？”
“当然。”
“就好好考，考完管么结果，都以告诉。”
到只问习方法，顾以欣，马放松。
习方式没么能，就个方法，些也定能用得。
霍越泽没到些，没到些，就只到顾以欣对着笑。
以种笑容只，每次过好之。
现绪倒些复杂。
次顾以欣直陆砚卿个考。
个考里基本放都霸，顾以欣之虽然语文成绩英语成绩好。
但却没过个考。
考，检查好自己切文具。
候，陆砚卿拉，跟句话。
“个考，都排名比较靠，都很卷，儿之就到们里刷刷，理压力，按照自己节奏答题，过度注别，被排到个考因为举报之成绩作假，涉嫌抄袭，老师得如果按成绩排名，考里熟悉，该抄还能抄到，边没理。”
“考试始还儿，急着，再把能，个拿着，如果文具现问题，还根以用。”
顾以欣着自己里文具袋，些疑惑。
过，提已经，跟。
着已经考，顾以欣拽紧刚，自己也跟。
现已成定局，能努力都已经努力过，就检验成果候。
就，就，现临也没么用。
第考就英语，个顾以欣熟悉特别，基本半个就已经作答完成。
打个哈欠，往处圈，确认自己卷子好姓名号。
也检查，就直接趴。
搞得现很同都朝儿过，却被老师哼，吓得赶紧作答自己。
“处瞎，完就好好检查自己，现跟别差分，到候真正到考试候，差就，或者，到能连个本都没考。”
“考最就态，着别趴，就。
么，回。”
个考监考就顾以欣们老师，监考部分也自己班。
自己老师监考也好处也好，好处就遇到老师管得松些。
为班里表面成绩，让孩子们考试候搞些作。
好也候自己班老师自己格严厉。
顾以欣班主任就属于第种。
着趴里顾以欣，点成钢。
但也没把顾以欣拍，毕竟除，还别监考老师着。
两句似而非话，就已经以，再别就过。
从英语考，部分都考或者谈论答案，就只顾以欣点兴，休息错。
第考试就语文，考完语文之假期。
让们回备考，也让们松松。
考语文候，顾以欣也样先奋疾，完就。
跟着起考两，还真被响态。
顾以欣，陆砚卿注到，过，顾以欣也能乎别，所以，直接就没告诉。
顾以欣从考就，没等着老师留作业，也没，等着还没其排。
虽然半假，但概率都被老师留或者补课或者留堆作业。
倒顾以欣乎，就算布置，也，又何必非等着呢。
倒让本话霍越泽扑个空。
靳按吩咐就准备好餐，并且，亲自着等。
考完，靳就带着。
靳也问考得样，就只好排等。
难得次老师没留堂，也没布置么。
同们基本也就从。
到辆豪，到熟悉牌马就推推霍越泽。
“吗？
么把顾以欣接，没等啊。”
询问同虽然，就副闹语。
霍越泽马就瞬。
又转跟些笑着回答们问题。
“们，们应该也，最很久没，已经面。
就着法儿......”最话就示，顾以欣已经没考希望，所以已经别。
完之，还若其事叹。
话候陆砚卿直旁边着。
只也没帮腔。
当，顾以欣回没复习，也没，直接倒。
