个再平常过午，煦阳穿透枝叶缝隙，化作丝丝缕缕丝线，柔且慵懒洒落教课，铺就片片细碎斑，恰似自然随性泼洒颜料，为单调面赋予几分俏皮与灵。
斑驳微抚，如同调皮精灵，于面之起谧而又迷蹈。教，淡淡息肆弥漫，与青独蓬勃朝、满满活力相互交融，编织幅充满园息面。
讲台，老师正***似讲解着复杂数公式，板速游，吱吱作响，音尖锐而又单调，宛如老唱片卡顿。
随着老师抑扬顿挫话语，唾沫子好似杂无章急，毫无顾忌处溅。
老师额密密麻麻渗汗珠，阳映照闪烁着点点芒，双紧紧锁板，放过任何个细微之处，模样仿佛将些晦涩识股儿注入们之。
教排张，神空洞而又迷，直直凝着板，老师音就像阵毫无义嗡嗡噪音，恰似处传聒噪蝉鸣，尖锐且扰神。指自课叩击，节奏“哒哒”，仿佛为处焦虑打着节拍。
眉微微皱起，好似被活千斤担拧成个结，里被活繁杂琐事填得满满当当，对未迷茫与无措更如随形。
绪已飘向方，清晨催租话，尖锐刺音仿佛仍畔断回响；昨司议对严厉指责，些尖酸刻话语就像把把锋利无比利刃，直直刺痛着。
未究竟何方？到无比迷茫，就好像置于片浓迷之，处摸索，却始终到方向。
现实活，仿佛被命运荆棘紧紧