便向怯懦胆，次却胆敢蒙骗缘由所。好友，着实让陷入郁闷之，且郁闷之持续好段呀。本平里业成绩就算太过优异，子因好友之事搅得神恍惚，沉甸甸，仿若压着块巨，里还么全神贯注认真课呢。老师讲台讲授讲义容，于而言就如同般，，根本难以记牢半点。如此般，几个转瞬即逝，成绩自然如断线筝般落千丈，毫无悬步好友，连续个考核皆得个末等，最终被院老师遣送回。
被院除名刻，惶恐到极点呀。到好友汴梁落寞又无奈背，以及回将面临种种艰难困境，便惊胆战，个惊慌失措，仿若迷失茫茫浓之，完全没主张与主。谁能料到，洛得件事，根本没半分谅之，顿霆之，对着便阵俱厉训斥，紧接着便顿毫留痛打。以个，本就性胆怯懦，里经得般折腾，当吓得魂魄散，差点丢命。若换以，恐怕条命也就呜呼哉，也正因如此，倒便宜现个着别样灵魂。
虽里对自己替顶祸背锅件事颇为忿，也呀，往命运牢牢掌握自己。怕再么愿，被里扔到某个偏僻角落里苦，也只能咬着，着皮，绞尽汁解决棘困境。虽里点把握都没，但正如俗话所，解铃还须系铃嘛，所以，也只能壮着胆子。
边徐徐着，边忍自叹，当初自己原个代里候，成绩虽并非顶尖优秀到极致，但好歹也名列茅呀，偶尔还能荣幸受到老师们嘉奖与赞誉呢，像现，居然成个末等，落差实太，真甘啊。边里般忖着，边熟熟院里拐个弯，，便到马院教师办公区域。
得似乎真候，只见教师办公区域里，各个皆空荡荡，得落针闻。儿转悠半，愣没见到个。眨眨睛，才悄然起，个辰，教师们应该都堂里课呢呀，难怪儿个都没。
“何，如今正课，为何到堂讲，却此处闲逛？”就，个却又失威严音突然响起。赶忙循望，只见话之位老者，约旬模样，过却没丝毫老态龙钟萎靡之态，颇为健硕，精神矍铄，站儿自种超凡脱俗凡度。
“，事拜望刘易刘教谕。”毕恭毕敬，刘易正之所班级负责呀，当初也正位刘教谕，亲自把送回，所以此番，首见便刘易。
“何事？”老者微微皱起眉，显然并没闻过个名字，依神平，，只目认真细致打量起。嗯，纪尚，相貌倒得俊雅凡，双睛清澈透亮，仿若藏着辰般邃迷，话之更透着股从容镇定而自信满满度，乍，似乎个颇具潜力教之才呢。虽以貌取着实取，相貌堂堂，总归容易让好与期待呀。
见状，禁皱起眉，里到些为难起。瞧老者架势，显然普通之呀，定院从面特请名士儒呢。里自琢磨着，也自己如实事原委，让位老者反，万惹得兴，直接叫把自己轰，就糟糕透顶呀。
“方便就算。”老者见犹豫迟疑模样，里猜测能也托系，顿些失望，语也随之变得淡漠疏起，：“刘教谕午课，到午才回呢。若本院子，以先回讲，莫耽误课业；然也以先回，等刘教谕空，再过也迟呀。”
“谢谢先指点。”赶忙激笑，过却并没向。里着，既然都已经，当然能么就回呀，况且自己儿等着，才能显得更诚嘛，定刘教谕见自己如此诚诚，等儿还能平自己好好聊聊呢。
老者见副样子，只置否点点，也没再么，随便转缓缓。
里教师们休息备课方，环境自然极为雅致清幽。几棵参零散矗面，枝干蜿蜒盘旋而，仿佛条条矫健力游龙，向着空奋力伸展着。郁郁葱葱叶相互交织起，宛如把把巨无比伞，阳照射，于面形成片片清凉宜荫。荫底摆放着几个，显然供休憩所用，着就让得惬舒适，仿佛连空都弥漫着股宁闲适美妙息呢。
已然拿定主留继续耐等待，毫无矫造作姿态，只随挥拂落叶与埃，而便徐徐，饶兴凝着脚蚂蚁打架景，仿佛蚂蚁世界蕴含着无穷无尽趣，能够让全然忘却等待枯燥乏。
悄然无流逝，也清楚自己究竟久，只依据太阳空缓缓移景致估摸，应该也两个吧。毕竟此刻并没表、刻钟之类便利计具，着实难以精确判断当具几点。过，倒并未因此而滋耐烦绪。里自忖着，能如此个清凉舒爽方然等候，相较于辈子作些忙碌奔波又烦闷压抑经历，太呀，自己还么埋怨呢。
“还没吗？”就，位老者似乎准备办理么事，脚步匆匆从里。当瞧见荫底仍着，脚步禁微微滞，流些许疑惑神，目直直投向，似乎图从挖掘探寻些么。
“刘教谕尚未归，先。”见状，赶忙从站起，毕恭毕敬，态度极为诚恳，透着股对师由衷敬之。
“约好？”老者到话，易察微微皱眉，里泛起丝悦，自忖着，难刘易顾院规矩，私自卖个成？神里增添几分审探究，紧紧盯着，候着回应。
“，刘教谕并。”摇摇，如实坦然，依维持着份卑亢神。
“就个，呢？为何与？”老者到个回答，里才得满些许，得才契常理嘛，随即又涌起疑问，目再次仔细打量起，好奇独自究竟所为何事。
“先此言差矣，今，按宋律令，已然成，自己之事岂能再烦劳父母辈。”嘴角噙着抹笑，慌忙，并没直接回复老者于自为何没陪同问题，而巧妙借助律令表自己独自理性，力图打消老者疑虑。
“哦，么，并院之事？”老者嘴角微微扬，绽抹淡淡笑，笑却并未抵达底处，里其实压根就太相信所话，依对充满猜疑呢。
“父亲，而母亲却闻。”经过番量，决定如实相告。里得很，位目敏锐老者面，若谎话连篇，旦被识破，就全然没转圜余，倒如诚布公些，定还能为自己争取到丝呢。
“就奇怪，父亲为之主，为何却啊。”个回答，倒让老者子几分兴致，微微眯起睛，目透着股探究，自揣摩着其隐藏缘由，总得事儿似乎没么简单，背定然着别样隐呀。
“正因为父亲之主，所以忙着处理事，若能自己解决问题，岂再让父亲辛劳忧呢。”微微垂着，边边悄悄调着自己表，里着实挺怕老者瞧话些非呢，毕竟真实况全然般模样呀，只当也只能暂且以此种辞应对。
“言之，并非马院子，今，到底所为何事，否以告诉老夫呀。”，老者对能言善辩、对答如流倒几分欣赏之，原本淡淡笑渐渐变得朗灿烂起，态度也愈显得亲切，向神里更几分善友好。
“者问，岂能言，今，请刘教谕让回院。”等就个呀，好容易等到老者主询问，易放过呢。着，缓缓抬起，恰到好处显沮丧伤表，溜溜珠里仿佛满舍、怀以及黯然神伤之，仿佛回院对而言，就世最为至事般，让见之由得几分怜悯。
“回院？”老者先愣，随即很就回过神，目子变得锐利如锋，紧紧盯向，里面瞬泛起好几种复杂绪。怀疑，自忖着莫怀揣着么别企图；愤慨，得若之犯么饶恕错才被除名，现又回，绝能易应允；还丝迷惑解，实通为何如此执着于回院呢。
“，返院。”似乎并没察到老者锐利又复杂目，依沉浸自己营造伤绪之能自拔，语里更充满恋恋舍，就好像旦能回院，个世界都崩塌似，让对件事渴望已然入骨髓。
“么，原本就院子，为何被除名？”老者嘀咕，目如炬，仔细打量着，副模样似乎像刻作假，里却依没放松警惕，毕竟院除名子随随便便就能事儿，肯定事因呀，必须得把其缘由弄个清清楚楚才呢。
马院向讲究颇，规矩更繁杂细致，对待子们犯错况，着套严谨且确处置办法，依照所犯过错节程度，施以同处罚段。
若子所犯过错相对比较微，最处罚方式便排其抄经文。通过让子们遍又遍些经典容，既能加们对识记忆与理解，使其识所增益，同也算种惩戒，让们铭记自己过失，避免再犯；又或者排犯错子清扫堂教舍，让们劳过程，好好反省自过错，到维护院环境洁性，而反自己为当之处。
而最为严处罚，无疑就将子从院除名。着该子彻底失院继续习造、汲取识宝贵，种相当严厉、毫留处理方式呢，旦被如此处置，往再踏入院，就难如登。
能让院除名处理况，致也就么几种。比如子之倘若打架斗殴之事，院本就弘扬斯文、传播识文雅之，样方如此野蛮粗俗径，严违背院所倡导斯文，自然能被容忍；再就侮斯文之举，些符面、辱斯文为，诸如言语粗俗、举止佻之类，同样也院所坚决能接受，定严肃处理；还欺侮教师、尊师况，尊师向院极为品德修养，若子犯类过错，果必然相当严，除名便料之处置结果；又或者犯朝廷律令，更及院底线，乎着个院誉以及子们品德规范，对于类况，院断姑息迁就，必定严惩贷。
而除此之呀，还条特别规定呢，若个子，连续次，考当都得末等成绩，样被予以除名处理。毕竟院教育、精培养才方，子们若业直毫无起，连续次考核成绩都佳，也从侧面子或许太具备继续留院习资质与潜力呀，为教质量以及其子习氛围考虑，便只能采取除名方式。